職業(yè)教育作為我國(guó)教育體系的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者的重任，在國(guó)家和社會(huì)的重視之下，職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)量將會(huì)繼續(xù)增加，加快德育的信息化管理，是新形勢(shì)下職業(yè)教育改革發(fā)展的必然要求，也是提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)需要。

北海市衛(wèi)生學(xué)校一直高度重視學(xué)生的德育管理工作，開(kāi)展了包括文體活動(dòng)、安全教育、心理健康、社團(tuán)活動(dòng)在內(nèi)的一些列德育活動(dòng)，始終把培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展作為教育目標(biāo)。但是在實(shí)踐過(guò)程中還是存在著一些問(wèn)題：一是操行表現(xiàn)評(píng)定過(guò)于主觀，難以實(shí)現(xiàn)及時(shí)記錄和統(tǒng)計(jì)，缺少量化分析，最終使制度流于形式;二是不能隨時(shí)記錄和及時(shí)糾正學(xué)生平時(shí)的行為習(xí)慣。這些問(wèn)題的產(chǎn)生主要原因還是在于缺少信息化的支撐。自從引入依能智慧校園平臺(tái)YNedut以來(lái)，學(xué)校便將德育工作從傳統(tǒng)手工模式轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒒芾?，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展操行分管理、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)及處分管理、獎(jiǎng)助學(xué)金管理，借力智慧校園，開(kāi)啟了學(xué)校德育管理新篇章。

學(xué)生行為量化考核，班主任不再犯難

操行分是量化學(xué)生在校期間思想品德、行為規(guī)范程度的重要依據(jù)，由班主任考核，學(xué)生處監(jiān)督執(zhí)行。然而學(xué)生人數(shù)眾多、考核項(xiàng)目繁多，依靠Excel表格手工統(tǒng)計(jì)工作量浩大，匯總數(shù)據(jù)總是出錯(cuò)，歷史數(shù)據(jù)查詢也不方便。

北海市衛(wèi)生學(xué)校依托依能智慧校園平臺(tái)開(kāi)展精細(xì)化的操行分考核，通過(guò)操行分將學(xué)生平時(shí)的行為從主觀評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)換成可量化的客觀評(píng)價(jià)，方便學(xué)校及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，做到獎(jiǎng)懲透明。任課老師、班主任、學(xué)生處通過(guò)手機(jī)APP掃描學(xué)生身份牌、搜索學(xué)號(hào)或姓名對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行考核，實(shí)現(xiàn)全民參與操行分考核的愿景。

考核只是手段，改進(jìn)才是目的

采用傳統(tǒng)模式統(tǒng)計(jì)的學(xué)生操行分?jǐn)?shù)據(jù)，一個(gè)班的班主任都難以進(jìn)行查詢分析，更何況全校數(shù)以千計(jì)的學(xué)生。依能智慧校園平臺(tái)自動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)每個(gè)班級(jí)、每個(gè)年級(jí)乃至全校學(xué)生的操行分量化考核數(shù)據(jù)，方便學(xué)校管理者從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生最容易出現(xiàn)的問(wèn)題、什么時(shí)候容易出問(wèn)題，哪個(gè)班級(jí)容易出現(xiàn)問(wèn)題等，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)生管理工作的重心并有針對(duì)性的糾正學(xué)生的行為習(xí)慣，不斷優(yōu)化改進(jìn)。

規(guī)范學(xué)生獎(jiǎng)懲管理，不遺不漏

北海市衛(wèi)生學(xué)校為發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)良行為和品質(zhì)，經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，設(shè)立各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)生也會(huì)經(jīng)常參加省、市的技能和文化比賽，在這些活動(dòng)中會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和證書(shū)。紙質(zhì)證書(shū)也容易丟失，依靠人工記錄管理困難重重。學(xué)校依托依能智慧校園平臺(tái)管理學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)信息，按獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)并將紙質(zhì)材料掃描上傳為附件存檔，方便后期查詢。在上傳了獎(jiǎng)勵(lì)信息后家長(zhǎng)也會(huì)受到學(xué)生在校獲獎(jiǎng)的祝賀信息，加強(qiáng)學(xué)校的文化宣傳。

為預(yù)防和減少違紀(jì)行為，北海市衛(wèi)生學(xué)校規(guī)定學(xué)生行為習(xí)慣差將會(huì)受到相應(yīng)的處分，學(xué)校依托智慧校園平臺(tái)規(guī)范地管理學(xué)生處分的添加、降級(jí)和撤銷(xiāo)，方便記錄與統(tǒng)計(jì)，并將學(xué)生的處分消息推送到相應(yīng)的班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)，提醒相應(yīng)的人員及時(shí)進(jìn)行跟蹤，以便共同督促教育學(xué)生改進(jìn)，盡快撤銷(xiāo)相應(yīng)的處分。通過(guò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生處分進(jìn)行信息化管理，不僅減輕了管理老師的工作量，提高工作效率，管理也更加智能規(guī)范。

高效便捷的獎(jiǎng)助學(xué)金管理

為表彰在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，資助家庭困難的學(xué)生，北海市衛(wèi)生學(xué)校設(shè)立了相應(yīng)的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。依托依能智慧校園平臺(tái)，學(xué)校方便地進(jìn)行了獎(jiǎng)助學(xué)金管理。班主任可在平臺(tái)上報(bào)獎(jiǎng)助學(xué)金學(xué)生名單，由相應(yīng)的管理員進(jìn)行審核，之后便可下發(fā)給學(xué)生。數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，也方便后期查看學(xué)生獲獎(jiǎng)信息。

學(xué)校簡(jiǎn)介

北海市衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，占地面積256畝，全日制在校生共7741人。是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和廣西示范性中等職業(yè)學(xué)校。2012年通過(guò)教育部立項(xiàng)批復(fù)，成為第三批“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！绷㈨?xiàng)建設(shè)學(xué)校，是廣西中等職業(yè)教育示范特色學(xué)校。護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥劑3個(gè)專業(yè)是廣西示范性專業(yè)，護(hù)理和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地是廣西示范性實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校辦學(xué)以來(lái)，發(fā)展日新月異，各項(xiàng)工作碩果累累，2000年以來(lái)獲得全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國(guó)文明風(fēng)采優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校招生先進(jìn)單位、廣西職業(yè)教育先進(jìn)攻堅(jiān)工作先進(jìn)集體、全區(qū)護(hù)理操作技能比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、第二屆全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院?！爸嗅t(yī)藥社杯”檢驗(yàn)技能競(jìng)賽中職組團(tuán)體二等獎(jiǎng)等55項(xiàng)榮譽(yù)，學(xué)生獲得其他各種各類榮譽(yù)不計(jì)其數(shù)。