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依能教育資訊動(dòng)態(tài)
新聞資訊依能動(dòng)態(tài)

“智慧?賦能——全省中職學(xué)校智慧校園建設(shè)規(guī)劃及應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”圓滿召開(kāi)


為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(國(guó)發(fā)〔2019〕4號(hào))、《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》(教技〔2018〕6號(hào))、《福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的通知》(閩教職成〔2018〕48號(hào))等有關(guān)要求,推動(dòng)省內(nèi)職業(yè)院校信息化教育觀念更新、模式變革、體系重構(gòu),將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,實(shí)現(xiàn)信息化為學(xué)校管理、教學(xué)、辦公、科研“減負(fù)”,提速學(xué)校發(fā)展。2019年5月10日,由福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)主辦,福建省上杭職業(yè)中專學(xué)校、依能職業(yè)教育研究所承辦,成都依能科技股份有限公司技術(shù)支持的 “智慧?賦能——全省中職學(xué)校智慧校園建設(shè)規(guī)劃及應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”在福建省上杭職業(yè)中專學(xué)校圓滿召開(kāi)。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)


本次會(huì)議邀請(qǐng)了福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)林俊標(biāo)同志,上杭縣教育局局長(zhǎng)黃從廷同志,龍巖市職教中心主任張曙輝同志,教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)專家組成員、國(guó)家金教工程技術(shù)組專家羅輝副教授,教育部中職示范校評(píng)審組成員、廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院原副院長(zhǎng)沈立心同志,福建省上杭職業(yè)中專學(xué)校唐玉泰校長(zhǎng),杭州技師學(xué)院金茂主任,依能職業(yè)教育研究所申鴻平老師等領(lǐng)導(dǎo)專家出席本次會(huì)議。全省共70余所職業(yè)院校,150余名校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任等代表參加了此次會(huì)議。本次會(huì)議的開(kāi)展是推進(jìn)本省職業(yè)教育信息化發(fā)展的重要抓手。

會(huì)議開(kāi)幕式,由福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、福建工業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)林俊標(biāo)同志致辭。他對(duì)本次會(huì)議召開(kāi)的背景、目的進(jìn)行了說(shuō)明,并對(duì)全省中職學(xué)校智慧校園建設(shè)規(guī)劃及應(yīng)用提升工作提出了三點(diǎn)意見(jiàn):一、充分認(rèn)識(shí)職業(yè)教育信息化發(fā)展的重要意義,貫徹學(xué)習(xí)國(guó)家對(duì)職業(yè)教育發(fā)展改革的精神和要求;二、深入推進(jìn)智慧校園建設(shè)和信息化工作,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合;三、提升師生和管理者信息素養(yǎng),創(chuàng)新教育教學(xué)及管理模式。

福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、福建工業(yè)學(xué)校林俊標(biāo)校長(zhǎng)致辭

福建省上杭職業(yè)中專學(xué)校張先琳書(shū)記主持會(huì)議

教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)專家組成員、國(guó)家金教工程技術(shù)組專家、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)羅輝副教授在會(huì)上作了關(guān)于《智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施及數(shù)據(jù)中心建設(shè)規(guī)劃》的專家報(bào)告。他從智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施頂層規(guī)劃設(shè)計(jì),校園網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等硬件設(shè)備建設(shè)規(guī)劃,職業(yè)院校數(shù)據(jù)中心建設(shè)方案等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解,并針對(duì)學(xué)校在建設(shè)規(guī)劃與應(yīng)用過(guò)程中所面對(duì)到的困惑與問(wèn)題進(jìn)行了剖析及提出應(yīng)對(duì)策略。參會(huì)代表們反映羅教授的報(bào)告使他們認(rèn)識(shí)到了智慧校園系統(tǒng)的科學(xué)性與先進(jìn)性,為學(xué)校提供了清晰的建設(shè)規(guī)劃思路。

依能職業(yè)教育研究所申鴻平老師作了關(guān)于《職業(yè)院校智慧校園應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃》的技術(shù)報(bào)告。他從智慧校園應(yīng)用平臺(tái)如何全面支撐學(xué)校的教學(xué)與管理、教育教學(xué)質(zhì)量保證體系的構(gòu)建方法與工具、物聯(lián)網(wǎng)整合集成應(yīng)用、信息素養(yǎng)與信息化領(lǐng)導(dǎo)力等方面為參會(huì)學(xué)校在建設(shè)智慧校園平臺(tái)提供了高效落地的解決方案。

國(guó)家示范校、國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校、世界技能大賽突出貢獻(xiàn)單位杭州技師學(xué)院的金茂主任作了《學(xué)院智慧校園頂層規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)與應(yīng)用推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)》報(bào)告。他分享了學(xué)院在信息化建設(shè)與應(yīng)用方面的成功經(jīng)驗(yàn),學(xué)院借助智慧校園平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了招生就業(yè)、教務(wù)教學(xué)、學(xué)生管理、行政后勤等規(guī)范化管理、科學(xué)化管理、精細(xì)化管理。

依能智慧學(xué)習(xí)研究所劉鑫從智慧教室的組成要素、組件功能、各種規(guī)模教室的建設(shè)方案等方面,詳細(xì)介紹了多媒體教室的建設(shè)規(guī)劃以及校本資源建設(shè)與智慧教學(xué)應(yīng)用,讓我們充分領(lǐng)略了前沿科技與創(chuàng)新。

本次會(huì)議的承辦單位、省部級(jí)重點(diǎn)職校、省教育改革發(fā)展示范校、省示范性現(xiàn)代職校建設(shè)校福建省上杭職業(yè)中專學(xué)校校長(zhǎng)唐玉泰進(jìn)行了《福建上杭信息化管理與創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)分享》報(bào)告。他從學(xué)校智慧校園建設(shè)硬件與軟件建設(shè)規(guī)劃思路、建設(shè)目標(biāo)出發(fā),介紹了學(xué)校在智慧校園建設(shè)中的物聯(lián)建設(shè)、智慧校園軟件系統(tǒng)建設(shè)、信息化應(yīng)用等方面成果,分享了學(xué)校智慧校園建設(shè)和應(yīng)用方面的成功經(jīng)驗(yàn)與方法。

最后,教育部中職示范校評(píng)審組成員、廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院原副院長(zhǎng)沈立心從《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的通知》等政策文件出發(fā),講解了學(xué)校信息化發(fā)展如何推進(jìn)、如何規(guī)劃投入、如何激勵(lì)師生應(yīng)用,并強(qiáng)調(diào)學(xué)校要做好信息化整體規(guī)劃,分步實(shí)施。

本次會(huì)議專家領(lǐng)導(dǎo)、參會(huì)學(xué)校代表共同圍繞“智慧校園的建設(shè)規(guī)劃及應(yīng)用”進(jìn)行了充分的交流與探討,干貨滿滿,收獲頗豐。會(huì)議上的理論研究、技術(shù)實(shí)踐、成功案例給學(xué)校的智慧校園建設(shè)及應(yīng)用帶來(lái)了指引性的幫助,參會(huì)學(xué)校代表反映此次會(huì)議使他們開(kāi)闊了眼界,拓展了思維,提高了智慧校園建設(shè)規(guī)劃認(rèn)識(shí)水平,同時(shí)也希望多舉辦類似活動(dòng),增強(qiáng)兄弟院校之間的交流與學(xué)習(xí)。

交流會(huì)合影

依能作為本次會(huì)議的承辦單位,始終堅(jiān)守“以信息化推動(dòng)教育變革”為使命,從創(chuàng)立至今先后研發(fā)出職業(yè)院校智慧校園平臺(tái)、微講師智能講臺(tái)、專業(yè)數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)等,以最先進(jìn)的技術(shù)驅(qū)動(dòng)職業(yè)教育改革,促進(jìn)信息技術(shù)和教育理念的深度融合,助推學(xué)校信息化發(fā)展邁入到更高階段。