2024年1月18日，由成都依能科技股份有限公司主辦的“職業(yè)院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型與信息化標(biāo)桿校、試點(diǎn)校建設(shè)校長(zhǎng)研討會(huì)”成功舉辦。本次研討會(huì)采用線上直播的形式，旨在幫助學(xué)校積極參與試點(diǎn)校、標(biāo)桿校建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提高學(xué)校治理水平。來(lái)自全國(guó)數(shù)百所職業(yè)院校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、主要業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人齊聚直播間，共同探討職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方法與路徑。

會(huì)議伊始，重慶市榮昌職業(yè)教育中心校長(zhǎng)吳友峰以《推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、提高學(xué)校治理水平》為題，從數(shù)字化轉(zhuǎn)型與學(xué)校治理的關(guān)系，信息化視角下學(xué)校治理的難點(diǎn)、案例及對(duì)策，如何推進(jìn)智慧校園建設(shè)提升學(xué)校治理能力等三個(gè)方面，分享了學(xué)校在智慧校園建設(shè)實(shí)踐中的探索和經(jīng)驗(yàn)。吳校長(zhǎng)對(duì)智慧校園在學(xué)校治理過(guò)程中的大量實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行了深入的剖析，并指出，學(xué)校實(shí)現(xiàn)智慧化治理，不僅取決于智慧校園平臺(tái)本身，還在于各類(lèi)管理流程是否符合自身治理實(shí)際與特色。學(xué)校要通過(guò)流程再造，建立起管理系統(tǒng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)和文化系統(tǒng)一體化的智慧校園平臺(tái)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)互聯(lián)互通，驅(qū)動(dòng)學(xué)校治理模式變革，同時(shí)不斷汲取職業(yè)院校智慧校園建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化與平臺(tái)技術(shù)公司的合作，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理效率與管理效益的提升。為與會(huì)學(xué)校提供了可參考的發(fā)展路線以及寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

隨后，成都依能科技股份有限公司副總經(jīng)理、依能職業(yè)教育研究所研究員王硯作了《職業(yè)院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的原理與路徑》的報(bào)告。他圍繞職業(yè)院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的目的、智慧校園平臺(tái)建設(shè)的路線、依能“業(yè)務(wù)+數(shù)據(jù)”雙中臺(tái)方案特點(diǎn)以及如何做數(shù)字化轉(zhuǎn)型、試點(diǎn)校、標(biāo)桿校等方面作了詳細(xì)的闡述。他強(qiáng)調(diào)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型首先是轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)——把各項(xiàng)業(yè)務(wù)在智慧校園平臺(tái)上跑起來(lái)，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、提高業(yè)務(wù)工作質(zhì)量和效率；其次是轉(zhuǎn)管理和決策——通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)數(shù)字化積累的大量數(shù)據(jù)分析利用，提高管理的精準(zhǔn)性、及時(shí)性，提高決策的科學(xué)性。他還介紹，依能智慧校園平臺(tái)已有20年技術(shù)積淀，與全國(guó)600余所職業(yè)院校共同打磨，功能覆蓋職業(yè)院校核心業(yè)務(wù)，高集成、高可用、高安全，“業(yè)務(wù)+數(shù)據(jù)”雙中臺(tái)天然整合，穩(wěn)定性更高，建設(shè)周期更短，建設(shè)難度更小，滿(mǎn)足學(xué)校數(shù)據(jù)生產(chǎn)、數(shù)據(jù)分析到數(shù)據(jù)消費(fèi)的全過(guò)程。他還對(duì)職業(yè)院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑進(jìn)行了分析，為與會(huì)學(xué)校的智慧校園平臺(tái)建設(shè)提供了思路與啟發(fā)。

最后，四川省廣元市職業(yè)高級(jí)中學(xué)校副校長(zhǎng)鄧仕川以《職業(yè)院校信息化試點(diǎn)校、標(biāo)桿學(xué)校的建設(shè)基本路徑》為題開(kāi)展講座，他圍繞職業(yè)教育信息化試點(diǎn)校/標(biāo)桿校的建設(shè)背景，從國(guó)家部署、政策支持、建設(shè)內(nèi)容與任務(wù)、程序與方法、申報(bào)建議、常見(jiàn)問(wèn)題等方面，結(jié)合四川省廣元市職業(yè)高級(jí)中學(xué)校信息化建設(shè)相關(guān)實(shí)踐，分別從理論和實(shí)踐方面進(jìn)行了系統(tǒng)全面的講解，為與會(huì)者提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)和實(shí)際操作建議。

當(dāng)前，教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)正在按照“需求牽引、應(yīng)用為王、服務(wù)至上"的原則加速推進(jìn)，職業(yè)院校信息化試點(diǎn)校、標(biāo)桿校建設(shè)工作也正在如火如荼地進(jìn)行。本次研討會(huì)交流探討了信息化試點(diǎn)校、標(biāo)桿校建設(shè)的破局之策，將進(jìn)一步助力職業(yè)院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型新發(fā)展。未來(lái)，依能將繼續(xù)常態(tài)化開(kāi)展線上研討會(huì)，從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層面為學(xué)校信息化標(biāo)桿校、試點(diǎn)校建設(shè)的各類(lèi)角色賦能，切實(shí)幫助更多學(xué)校提升信息化應(yīng)用水平，加快推進(jìn)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，全力為中國(guó)教育信息化做出更大貢獻(xiàn)。