為進(jìn)一步提高中等職業(yè)學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用水平，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)資源建設(shè)的速度和質(zhì)量，11月20-22日，由大連市教育局職業(yè)與成人教育處主辦、成都依能科技股份有限公司承辦的市培項(xiàng)目“大連市中等職業(yè)學(xué)校數(shù)字化教學(xué)資源（庫(kù)）建設(shè)與培訓(xùn)班”成功舉辦。來自全市中職學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教務(wù)科長(zhǎng)、骨干教師等一百三十余人以飽滿的熱情參加了此次培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)，舉辦單位專門組建了數(shù)字化資源建設(shè)方面的優(yōu)秀專家團(tuán)隊(duì)，并結(jié)合此次參培學(xué)校骨干教師的崗位特點(diǎn)，安排了“時(shí)代變化與課堂教學(xué)變革分析、數(shù)字化資源建設(shè)與應(yīng)用、微課的精細(xì)化設(shè)計(jì)與開發(fā)經(jīng)驗(yàn)分享、微課制作實(shí)操”等一系列系統(tǒng)化學(xué)習(xí)課程，有廣度、有深度。在培訓(xùn)形式上，采用了專題報(bào)告、案例分享、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等相結(jié)合的多元模式，深受學(xué)員好評(píng)。

11月20日，在由大連市教育局職業(yè)與成人教育處田紅老師主持的開班儀式上，大連市教育局職業(yè)與成人教育處處長(zhǎng)孫軍對(duì)依能科技承辦的本次培訓(xùn)所做的大量準(zhǔn)備工作表示感謝，對(duì)培訓(xùn)方案和相關(guān)安排給予了充分肯定，對(duì)培訓(xùn)班開展的目的和意義作了深刻的剖析，強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的必要性和重要性，并對(duì)本次參加培訓(xùn)的學(xué)員提出了希望和要求。希望參培的老師們通過學(xué)習(xí)、思考、感悟、踐行，把培訓(xùn)效果真正落實(shí)到學(xué)校實(shí)際教學(xué)和工作中，最大發(fā)揮培訓(xùn)價(jià)值。

大連市教育局職成處 孫軍處長(zhǎng)開班講話

大連市教育局職成處 田紅老師主持

本次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)著名的教育技術(shù)領(lǐng)域?qū)＜胰A南師范大學(xué)焦建利教授授課，他結(jié)合中西方教育案例深刻詮釋了當(dāng)前教育過程中存在的問題和難題，啟發(fā)老師們應(yīng)該如何利用信息化技術(shù)手段創(chuàng)新教學(xué)模式、教學(xué)方法。焦教授觀點(diǎn)新穎，授課幽默、犀利，讓老師們享受了一場(chǎng)視覺、聽覺的盛宴。

華南師范大學(xué) 焦建利教授主題講座

中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)、大連市職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心王健主任從宏觀層面分析了當(dāng)前新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展的背景，簡(jiǎn)述了大連特色現(xiàn)代職業(yè)教育框架和職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系，并針對(duì)大連市專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)工作提出了建設(shè)思路和對(duì)策，為學(xué)員們明確了專業(yè)資源建設(shè)的方向和思路。

大連市職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心 王健主任主題講座

國(guó)家數(shù)字化資源共建共享計(jì)劃《工程測(cè)量》和《物流服務(wù)與管理》課題技術(shù)負(fù)責(zé)人王丹老師和《中餐烹飪》課題技術(shù)負(fù)責(zé)人陽(yáng)夢(mèng)怡老師分別從教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)、微課建設(shè)兩個(gè)維度分享了很多可操作性的資源建設(shè)案例、方法、技巧，并現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)實(shí)訓(xùn)，使老師們資源建設(shè)的水平和效果立竿見影。

國(guó)家數(shù)字化資源共建共享計(jì)劃《工程測(cè)量》和《物流服務(wù)與管理》課題技術(shù)負(fù)責(zé)人王丹老師技術(shù)分享

國(guó)家數(shù)字化資源共建共享計(jì)劃《中餐烹飪》課題技術(shù)負(fù)責(zé)人陽(yáng)夢(mèng)怡老師技術(shù)分享

上海市曹楊職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)張喆從專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)內(nèi)容、開發(fā)流程、管理應(yīng)用等不同維度分享了學(xué)校品牌示范專業(yè)建設(shè)、開發(fā)、應(yīng)用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員在資源建設(shè)過程中提供了借鑒和參考作用。特別是對(duì)實(shí)際案列的講解及應(yīng)用，也讓參會(huì)老師認(rèn)識(shí)到數(shù)字化資源應(yīng)用和學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)接下來要進(jìn)行的示范專業(yè)和精品專業(yè)課程建設(shè)工作也有很大借鑒意義。

上海市曹楊職業(yè)技術(shù)學(xué)校張喆副校長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

與以往培訓(xùn)不同，此次培訓(xùn)還精心設(shè)計(jì)了項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。通過翻轉(zhuǎn)課堂，課上教授知識(shí)，課下項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)+線上輔導(dǎo)答疑，課上再對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這種創(chuàng)新培訓(xùn)方法，很大程度上增強(qiáng)和提高了學(xué)員們的理論知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用水平。

微課制作實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)

通過三天的培訓(xùn)，每一位參培教師對(duì)授課老師們介紹的諸多理論、案例和方法都給予了高度認(rèn)可，同時(shí)在微課制作方法上都有不同的進(jìn)步和收獲。學(xué)員們均表示通過此次培訓(xùn)大大提高了對(duì)數(shù)字化資源建設(shè)的認(rèn)識(shí)，了解了數(shù)字化資源建設(shè)在信息化教學(xué)中的重要性，紛紛希望今后能夠開展更多這樣的專題培訓(xùn)，讓他們?cè)诂F(xiàn)代教育的新領(lǐng)域中走得更遠(yuǎn)。

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