黑龍江省水利學(xué)校是隸屬省水利廳的全日制公辦學(xué)校，是集中專教育、技工教育、職工培訓(xùn)與鑒定和高技能人才培養(yǎng)于一體的全省唯一一所水利中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校自2013年起開(kāi)始構(gòu)建數(shù)字校園，2017年又投入大量資金打造“平安校園、美化校園、綠色校園、智慧校園”，其中平安校園、智慧校園建設(shè)更是被放到了首要位置。

安全第一，24小時(shí)在線的校園監(jiān)控

校園安全既是學(xué)校自身改革和發(fā)展的前提，也是保障社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要組成部分。隨著黑龍江省水利學(xué)校的規(guī)模擴(kuò)大，人數(shù)增多，緊抓學(xué)生安全教育、安全宣講，提升安全監(jiān)管能力和水平成了會(huì)議上必然講到的話題。學(xué)校遵行安全隱患“零漏洞”，重大事故“零發(fā)生”的宗旨，堅(jiān)持“安全第一、防御為主、綜合治理”的方針，并制定領(lǐng)導(dǎo)帶班、干部值班、安保巡邏多種制度及措施全方位確保學(xué)校安全。

學(xué)校大力開(kāi)展安全知識(shí)講座校園安全演習(xí)，部署安裝630個(gè)攝像頭無(wú)死角監(jiān)控校園安全。學(xué)校安全監(jiān)控覆蓋校門、辦公樓、數(shù)控車間、教學(xué)樓、報(bào)告廳、宿舍、圖書館、食堂等重要區(qū)域，不僅可以清晰地看到校園內(nèi)過(guò)往的行人和車輛，而且具有智能分析功能。在學(xué)校周界，校園監(jiān)控可以感知到任何翻越圍欄的行為；在校園內(nèi)，學(xué)生發(fā)生摩擦、打架或是異常人員入校，都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止。為校園安全裝上多雙智能眼睛，有效避免安全事故的發(fā)生，為師生們營(yíng)造一個(gè)安全安心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

GPS定位考勤，輕松管理教師團(tuán)隊(duì)

教師考勤是學(xué)校管理的一項(xiàng)基本要求，是保障學(xué)校正常運(yùn)行的最低要求。必要的教師考勤管理制度，是凝聚學(xué)校力量的催化劑，全面且合理的考勤制度能有效促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。黑龍江省水利學(xué)校目前有教職工168人，以前一直采用傳統(tǒng)考勤方式，后來(lái)嘗試了許多改革，比如采用簽名、IC卡、指紋等方式進(jìn)行考勤，但效果都不是很理想。

采用紙質(zhì)簽到考勤，存在人情管理，數(shù)據(jù)人工記錄，統(tǒng)計(jì)困難；采用IC卡考勤，費(fèi)用高，易損壞、易丟失，還可以替人考勤，管理不便；采用指紋考勤，打卡機(jī)只能安裝于固定位置，只適用于固定地點(diǎn)上下班的教職工，另外有少部分教職工的指紋識(shí)別效果不佳，經(jīng)常打不上卡。

鑒于傳統(tǒng)考勤方式帶來(lái)的種種問(wèn)題，學(xué)校決定變革考勤方式，使用智慧校園GPS定位考勤開(kāi)展日?？记诠芾砉ぷ?，在校老師、外勤老師、出差老師都可以通過(guò)手機(jī)、簽到打卡，老師的簽到時(shí)間、地點(diǎn)自動(dòng)獲取。既方便了老師打卡，也方便了管理員跟蹤匯總考勤，考勤數(shù)據(jù)更明了，可謂是一舉兩得！

組建信息化運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，科學(xué)打造智慧校園

自2013年學(xué)校牽手依能建設(shè)智慧校園以來(lái)，通知發(fā)送、OA流程審批、招生迎新、教務(wù)排課、成績(jī)、學(xué)生請(qǐng)假放行等工作都通過(guò)智慧校園順利開(kāi)展，極大地提高了學(xué)校日常管理工作的效率。

如何通力配合、科學(xué)打造智慧校園？2018年初，依能開(kāi)始推行新的項(xiàng)目推進(jìn)實(shí)施流程，和學(xué)校各部門共同建立了信息化運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，將智慧校園整體建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)分，建立任務(wù)分工表，明確部門和崗位工作職責(zé)；通過(guò)前期現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、直播講解、在線客服等多種方式穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校智慧校園建設(shè)；學(xué)校通過(guò)制度和流程來(lái)保障信息化的推動(dòng)，并定期組織會(huì)議對(duì)智慧校園建設(shè)的問(wèn)題進(jìn)行商討解決，全力推進(jìn)學(xué)校智慧校園建設(shè)，打造科學(xué)健全的智慧校園。

總結(jié)

這些信息化手段的應(yīng)用，簡(jiǎn)化了老師的工作，提高了辦公效率；同時(shí)提升了老師信息化水平及信息化素養(yǎng)，也將平安校園、智慧校園建設(shè)成為了當(dāng)?shù)氐臉?biāo)桿。