一場特殊的新冠肺炎疫情，讓各級學(xué)校經(jīng)歷了漫長的寒假后，也迎來了一個特殊的新學(xué)期。四川省江安縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校積極響應(yīng)教育主管部門應(yīng)對疫情防控期間對教育教學(xué)工作的指導(dǎo)意見，借助依能智慧校園平臺，充分發(fā)揮信息化優(yōu)勢，以科學(xué)助力智慧戰(zhàn)“疫”，確保防疫、教學(xué)兩不誤。

一、視頻會議讓溝通更安全

針對當(dāng)前疫情防控工作，學(xué)校通過“YN智慧校園平臺”APP開展專題視頻會議，有效安排部署相關(guān)工作。會上成立由校長任組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全工作運行機制，安排教學(xué)計劃，科學(xué)施策。清晰的畫面，流暢的語音，高效的辦公節(jié)奏……在這個特殊時期，視頻會議讓溝通更安全，無需面對面，也能溝通無障礙。

二、在線教學(xué)讓知識傳遞不延期

戰(zhàn)疫當(dāng)前，學(xué)不容緩。學(xué)校教務(wù)處提前安排教學(xué)計劃，信息辦開展“學(xué)校信息平臺在線教學(xué)”相關(guān)培訓(xùn)和提供技術(shù)支持，各系有條不紊地進行課程安排和實施，多方協(xié)作保障在線教學(xué)有效有序開展。為了上好線上課，老師們也花了不少心思做課前準備工作。搭建課程體系、收集整理資料、設(shè)計線上教學(xué)方案、上傳預(yù)習(xí)資料、直播教學(xué)等等。

為了達到最佳的授課效果，老師搖身變主播，利用依能智慧校園平臺的電腦端或移動端發(fā)起視頻會議，通過實時共享屏幕進行在線教學(xué)、作業(yè)點評。

學(xué)生通過手機或電腦參加學(xué)習(xí)，同時可以申請發(fā)言、反饋問題，還原真實課堂。

三、智慧防疫讓數(shù)據(jù)上報更高效

當(dāng)前我國疫情防控工作取得階段性成效，但仍不可松懈。在開展線上教學(xué)的同時，學(xué)校也利用“YN智慧校園”APP進行師生每日健康狀況填報，確保疫情防控和教育教學(xué)兩手抓、兩不誤。

學(xué)生和教職工每日統(tǒng)一時間在APP上進行健康信息填報，全校幾千名師生健康狀態(tài)動態(tài)采集與監(jiān)控工作通過手機便可輕松實現(xiàn)。同時平臺自動獲取填報人員地理位置，讓師生健康上報操作更便捷，減輕了信息采集人員的工作量。同時平臺根據(jù)學(xué)校組織架構(gòu)，自動統(tǒng)計每個班級、每個部門數(shù)據(jù)，方便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時掌握師生身體狀況，快速展開針對性防范工作。

面對這場前所未有的挑戰(zhàn)，江安職校發(fā)揮科技優(yōu)勢，憑借智慧校園平臺筑牢“防疫墻”，讓疫情防控和線上教學(xué)更加信息化、智能化。